lbswiki:bigbluebutton:leitfaden_lbs-videokonferenzen
Inhaltsverzeichnis
BigBlueButton: Lehrkräfte-Leitfaden LBS-Videokonferenzen
1. Anmeldung
Nutze Moodle zur Anmeldung und Nutzung einer BigBlueButton Videokonferenz. Siehe dafür: Moodle: Einer BigBlueButton Konferenz bei Moodle beitreten
2. Nutzungsregeln
- Informieren: Schüler*innen mindestens drei Tage vorher informieren: Wann und in welchem Moodlekurs wird die Konferenz stattfinden. Was passiert, wenn wenn die Konferenz (aus technischen Gründen) nicht stattfinden kann.
- Keine Aufzeichnungen machen: Nimm aus datenschutzrechtlichen und servertechnischen Gründen keine Konferenzen auf
- Präsentationsdateigröße: maximal 30MB, siehe BigBlueButton: Räume bei Moodle erstellen
- Probleme: Die Schüler*innen sollen sich bei Problemen an den Support des Medienteams wenden. Am besten ein Zeitlimit vereinbaren (bis zur nächsten Konferenz/Woche).
3. Nutzungsempfehlungen für Lehrkräfte
Für die technischen Voraussetzungen siehe Hardware- und Softwarevoraussetzungen.
- Vorbereitung:
- Konferenz auch bei Schüler*innen ankündigen über „mein Unterricht“ im Schulportal.
- Gegebenenfalls bei ersten Konferenzen auch die Eltern über den Elternbeirat informieren.
- Vorher den Schüler*innen kommunizieren, was zu tun ist, wenn die Konferenz (aus technischen) Gründen nicht stattfinden kann. Empfehlung: Hinweis im jeweiligen Moodle-Kurs einstellen.
- Raumerstellung:
- Konferenzräume sind in den Moodlekursen eingerichtet. Ist dies nicht der Fall, dann siehe BigBlueButton: Räume bei Moodle erstellen
- Empfohlene Einstellungen / Zuschauerrechte:
- Privaten Chat sperren: Siehe Videotutorial Teilnehmereinstellungen
- Nur Moderatoren sehen Webcams (außer Interaktion zwischen SuS ist gewünscht): Siehe Videotutorial Teilnehmereinstellungen
- Popup-Nachrichten bei neuen Teilnehmern und bei neuen Chatnachrichten: Siehe Videotutorial Benachrichtigungen
- Regeln:
- Teilnehmer in der Regel ohne Kamera und stummgeschaltet, bei Bedarf aktivieren
- Wenn mehrere Geräte im Raum (z.B. im Klassenzimmer bei Übertragungen) genutzt werden, dann sollte entweder nur ein Gerät den Ton und das Mikrofon aktivieren oder die entsprechenden Geräte sollten in Abstand zueinander mit Headsets verwendet werden.
- Öffentlicher Chat und geteilte Notizen nicht zuspamen. Anleitung zum Sperren beim Missbrauch: Videotutorial zu den Teilnehmereinstellungen (Springe zu den Zeitpunkten 3:16 - 4:55 Minuten und 7:25 Minuten)
- Tipps für einen gelingenden Start:
- Testräume für Schüler*innen zu bestimmten Zeiten freigeben, damit diese ihre Geräte und das Einloggen testen können
- Lehrkräfte und Schüler*innen haben parallel das Schulportal geöffnet
- Offener Beginn (15 Minuten) für Fragen, technische Probleme, Smalltalk, …
- Medien einbinden:
- Wenn ein externes Video geteilt wird, dann am besten alle Mikrofone stumm stellen (auch das eigene)
- Präsentationen, Dokumente etc. als PDF hochladen - Schriftgröße mindestens 18 bei Calibri und Arial: Siehe Videotutorial Präsentationen und Dokumente hochladen
- Ggf. Präsentation zusätzlich im Schulportal bereitstellen
- Tastaturkürzel:
- Tastaturkürzel helfen dir BigBlueButton effizienter zu bedienen. Siehe Tastaturkürzel
- Austausch:
- Öffentlichen Chat für Schülerfragen oder Reaktionen nutzen / 1-2 Schüler*innen beauftragen, den Chat für die Lehrkraft zu überwachen und Wichtiges zu melden
- Nutzt für Rückmeldungen vor allem die Umfragen oder auch die Statusanzeige. Umfragen funktionieren in der Regel nur, wenn auch eine Präsentationsfolie (kann auch leer sein) zu sehen ist: Siehe Videotutorial Einstiegstutorial Grundfunktionen
- Bei Statusanzeigen werden Teilnehmende, welche „die Hand heben“ immer oben in der Teilnehmerliste aufgeführt
- „Geteilte Notizen“ verwenden (Achtung: Wird direkt beim Beenden der Konferenz gelöscht, muss also vorher gespeichert werden!): Siehe Videotutorial Einstiegstutorial Grundfunktionen
- Breakout-Räume:
- Lieber erst in kleiner Gruppe testen
- Wechsel zwischen Hauptraum und Breakout-Räume über die Browsertabs
- Audio im Hauptraum wieder einschalten, Chat geht jederzeit
- Audiobenachrichtigungen einschalten, um Fragen im Chat des Hauptraums auch mitzubekommen: Siehe Videotutorial Benachrichtigungen
- Wenn Nutzer*innen mit Smartphones teilnehmen:
- Bedenken, dass Präsentationen schwer sichtbar sind
- Empfehlung an SuS, die Präsentation im Vollbildmodus anzusehen: Siehe Videotutorial Whiteboard
- Berücksichtigen, dass SuS im Vollbildmodus den Chat nicht sehen und nutzen können
- Teilnehmernamen speichern: Siehe Videotutorial Einstiegstutorial Grundfunktionen
- Nachbereitung:
- Nach der Videokonferenz unsere Evaluation ausfüllen lassen.
- Link zur Evaluation im Idealfall direkt im Moodlekurs eintragen.
4. Anleitungen und Didaktik
- vorläufige Empfehlungen zum technischen Umgang mit BigBlueButton (nicht alles trifft für die LBS so zu):
- Didaktische Hilfen
- BigBlueButton ist für viele Unterrichtsszenarien einsetzbar:
- Flipped Classroom: https://wiki.zum.de/wiki/Flipped_Classroom
- Sprechstunden/Nachfragestunden
- Videoübertragung des Präsenzunterrichts (Achtung: Das bedarf einer sorgfältigen Planung und anderen Vorgehensweise als reiner Präsenzunterricht)
- Online-Gruppenarbeiten über Breakout-Räume, siehe BigBlueButton: Breakout-Räume
- Weitere Empfehlungen sind auch hier zu finden: Tipps für den digitalen Unterricht: Hilfen für Lehrer*innen
Support
Hast du Probleme oder Fragen, dann schaue in die FAQ zu BigBlueButton.
lbswiki/bigbluebutton/leitfaden_lbs-videokonferenzen.txt · Zuletzt geändert: 2022/01/12 16:03 von adminschule